Mestra en pràctiques

Holaaaa a tothom!!!  Què tal esteu? Avui us porte un tema molt interessant.  🙋🏽‍♀️🤗 Per començar m’agradaria comentar que fa poc hem tingut l'oportunitat de treballar i experimentar amb altres tipus de robots que no havíem vist ni utilitzat fins ara com és el Codey Rocky. La sessió ha consistit principalment a esbrinar com funcionen i quines són les seves possibilitats. Si parlem d'aplicar aquest tipus de recursos a una aula infantil o de primària, sempre sota la nostra supervisió i oferint la nostra ajuda, podrem aconseguir que l'alumnat desenvolupe i potencie el pensament computacional, a més de contemplar de manera incipient la immersió a les noves tecnologies. Així doncs, parlarem d'una manera més concreta sobre aquests recursos tecnològics. Així que sense mes dilació, el Codey Rocky. Aquest és un robot creat per Makeblock, i n'hem fet ús per experimentar totes les seves possibilitats i explorar les seves característiques. És un recurs tecnològic educatiu en

Hola a tots i totes! Benvinguts/des a una nova entrada!!! 🤗🤪 Avui us vinc a contar el taller que vam fer la setmana passada. Estava relacionat amb la robòtica 'desendollada', especialment per al curs de 1r i 2n de Primària. Quan vam arribar a classe vam observar que damunt les taules, la mestra ens havia deixat en un joc diferent a cada grup i havíem d'anar rodant per les taules fent com una mena de circuit per observar-los tots i jugar una estoneta amb cadascun. Nosaltres vam començar tenint el 'SCOTTIE GO'.  El joc constaba de 91 tasques classificades en 10 mòduls. C ontenia 179 fitxes per escriure els programes, un manual d’usuari, un tauler i un número de llicència. El dispositiu mòbil no estaba inclòs l’haviem de posar nosaltres. El joc consistia en que haviem de  seleccionar una tasca a l'aplicació i escriure un programa col·locant sobre el tauler les fitxes necessàries en l'ordre correcte. El programa controlava els moviments de Scottie, el personat

Hola a tots i a toes!!! Ja estic per ací una altra vegada més!!!🙋🏽‍♀️☺️ I es que no he pogut esperar ni un segon en contar-vos el que hem fet a classe aquestes últimes classes. Hem realitzat un dels projectes més importants de lassignatura de Tecnologies de la Informació i la Comunicació en Educació. La temàtica que hem escollit, és la intel·ligència emocional, un assumpte crucial, crític i de gran envergadura a la societat actual. Per elaborar aquesta pràctica hem seguit una sèrie de pautes proporcionades pels docents que imparteixen la matèria. En primer lloc, ens distribuïm els diferents rols, basant-nos en les competències individuals de cadascuna. És per això que Cristina ha exercit la tasca de webmaster, Carmen de tècnica de so, Arantxa d'investigadora i finalment jo de productora.  En segon lloc, vam realitzar una cerca bibliogràfica conjunta per ampliar la informació ja obtinguda a les darreres sessions del taller pràctic i donar així pas al desenvolupament individual de

Hola a tots i a totes!!!! Ja estic per aci de nou!!! 🤗🙋🏽‍♀️ Hui us vaig a presentar un mica l’ús d’imatges digitals per a l’educació dels xiquets. M’he adonat que tothom estem rodetjats de moltíssimes imatges que ens transmeten unes idees que ens influeixen al subconscient diariament. Per això he investigat una mica per poder aprofitar aquesta situació en l’enssenyament dels alumnes. El primer que m’agradaria comentar son les llicències Creative Commons.  Aquestes les identifiquem quan busquem alguna informació concreta o alguna imatge, i ens indica que aquesta pàgina web té una llicència d'aquest tipus.  Què indica això?  Una llicència d'aquesta organització ajuda el creador del contingut o obra a "atorgar permís al públic per compartir i fer servir el seu treball creatiu sota els termes i les condicions de drets d'autor de l'obra", segons com aquest permeta.  A nosaltres, mestres, aquest tipus de llicències ens atorguen una sèrie de drets sobre les nostre

Hola a tothom!!! Ja estic una altra vegada per ací!!!🤗😜 Avui vuic parlar-vos de l’exposició fotogràfica a l'assignatura #MP1855. I es que q uan la professora ens va animar que investigarem les diferents tècniques que hi havia per fer fotos i q ue ferem entre 5-7 fotos que respongueren al tema: Qui sóc? El meu món, vaig pensar en el meu pare. Ell és fotògraf des des de ja fa uns anys, però sempre li ha agradat la fotografia i porta una càmera de fotos sempre on va per si es troba amb una bona fotografia. Vaig fer un repte amb mi mateixa, en lloc de fer-ho fàcil i dir al meu pare que m'ajudés a fer les  fotos i em digués quina tècnica estava utilitzant, vaig decidir fer-les jo mateixa. Si que és veritat que una vegada les vaig fer, ell les  va observar i em va dir la seva opinió per així poder millorar-les i en algun cas canviar la tècnica que estava  utilitzant. Així que si, he de reconèixer que he tingut un poc d’ajuda.   Així que no us vaig a fer perdre més temps, comencem?